Uue kooliperioodi esimesel nädalal viidi kümnendate klasside ühes eesti keele teise keelena rühmas läbi kolm tundi kasutades aktiivõppe meetodeid.

Tunnid viidi läbi praktilise töö raames, mille eesmärgiks on välja selgitada, kas aktiivselt õppimine tõhustab õpilaste arvates õppetööd.

Meie kooli 12. klassi õpilased, Monika Guskova ja Artjom Danilov, esitasid oma uurimistöö “Ökoloogilise hambapasta valmistamine ning võrdlemine ühe poes müüdava mitteökoloogilise hambapastaga” keskkonnaalaste uurimistööde konkursile.

Teaduse ajalugu tunneb väheseid eksperimente, mille korraldamisega oleks aktiivselt seotud olnud üle tuhande inimese. Genfi lähedal Euroopa südames, Šveitsi ja Prantsusmaa piiril asuv elementaarosakeste füüsika laboratoorium CERNlink opens on new page oma üle 3000 töötajaga on aga just üks sellistest.

19.märtsil toimus Tallinna Ülikoolis vene keele kui võõrkeele vabariiklik olümpiaad eesti õppekeelega koolide gümnaasiumiastme õpilastele.

Lõppvooru pääses 25 parimat gümnasisti 18 koolist. Jõhvi Gümnaasiumi esindas 10. lennu õpilane Rodion Krupin. Oma B2 rühmas saavutas Rodion II koha, üldpingereas saavutas Rodion ka II koha.

18. märtsil leidis aatriumis aset 12. lennu kõnekonkursi „EV presidendi kõne vabariigi aastapäeval“ lõppvoor, kus omavahel võistlesid rühmasisesest eelvoorust edasipääsenud õpilased. Publiku ja žürii ette astus 11 julget kõnelejat, kes pidid peast esitama omakirjutatud 3-minutilise kõne.
Esinejaid hindas õpetajatest koosnenud 3-liikmeline žürii, kellel oli väga raske otsust teha ja 3 parimat välja valida, sest kõned olid sisukad, veenvad ja liigutavad, esinejad ise kõneosavad ja emotsionaalsed. Publik kuulas huvi ja tähelepanuga, et lõpus oma lemmikule hääl anda.

Vene keel emakeelena koolivooru tulemustest annab allpool ülevaate vene keele ja kirjanduse õpetaja Irina Jekimenko.

«Русский язык так богат и гибок…» И.С.Тургенев

Участие в олимпиаде по русскому языку не только поддерживает и развивает интерес к предмету, но и стимулирует активность, самостоятельность в работе с дополнительной (научной, художественной) литературой; помогает формировать свой уникальный творческий мир.

Олимпиадные задания позволили ее участникам значительно расширить и свой кругозор, применить собственные знания и эрудицию.

Emakeelepäeval, 14. märtsil toimus Ahtme Gümnaasiumis maakondlik emakeelepäevaüritus, millest võtsid osa Jõhvi Gümnaasiumi, Ahtme Gümnaasiumi ja Kohtla-Järve Järve Vene Gümnaasiumi meeskonnad.

11.-15. märtsil toimus Jõhvi Gümnaasiumis juba traditsiooniks saanud Karjäärinädal. Samal nädalal toimus ka Emakeelenädal. Nädala jooksul toimusid kohtumised erinevate elukutsete esindajatega, kutse- ja kõrgkoolide mess, karjäärimess ning nädala lõpetas Karjäärikompass.

14. märtsil esines Jõhvi Gümnaasiumis Tõnu Raadik. 

Jõhvi põhikooli lõpetanud helilooja ja näitleja tutvustas emakeelepäeva raames oma loomingut, meenutas kooliaega ning esitas Jõhvi Gümnaasiumi perele oma laule, viiuli- ja kitarripalasid. Publik nautis Raadiku energilist esinemist, kuulis erinevaid muusikažanre nagu ballaad, jazz, sving jt ning esitas muusikule küsimusi. 
Eriti üllatav oli kuulda tuttavaid noote ja siis aru saada, et see on põhikooli muusikaõpiku pala „Hymn“, mida paljud on oma lapsepõlves laulnud.

14. märtsil toimus Jõhvi Gümnaasiumis emakeelepäevale pühendatud kontsertõhtu ’’Helisev emakeel’’. Esinesid meie kooli õpilased, õpetajad, vilistlased ja Jõhvi Põhikooli noored.

Selle imeilusa ürituse kavas oli palju erinevaid etteasteid, sealhulgas nii ’’Emakeelelaul’’ Jõhvi Gümnaasiumi koori esituses kui ka rahvatantsurühma ’’Tuljak’’. Kõlasid luuletused, laulud ja pillilood, sai nautida muusikat, tantsu ning emakeelt tutvustavaid videoid ja tekste.