16. märtsil toimus Tallinna Ülikoolis vabariikliku vene keel võõrkeelena olümpiaadi lõppvoor. Lõppvoorus osales 29 õpilast 9.–12. klassist piirkondadest üle Eesti. Vastavalt õpilaste vene keele tasemele olid nad jaotatud kahte rühma (B1 ja B2 tase).

Olümpiaad toimus tänavu uues täielikult digitaalses formaadis. Lõppvooru avas Tallinna Ülikooli humanitaarteaduste instituudi direktor dotsent Margus Vihalem. Seejärel tervitasid osalejaid Vene ja Ida-Euroopa uuringusuuna juht lektor Natalia Tšuikina ning žürii esimees dotsents Irina Moissejenko.

Ameerika keskus, mis tegutseb Tallinna Tehnikaülikoolis kutsus üld- ja kutsehariduskoolide õpilasi ning kõrgkoolide üliõpilasi osalema fantaasiavideo konkursil "Minu päev Marsil", mille peaauhinnaks oli droon Ryze Tech Tello Boost Combo. Kuni 1-minutiliste tööde hindamisel võeti arvesse videote leidlikku ideed ning kunstilist taset.

Meie abituriendi Liia Smelska ning vilistlaste Timofei Jerjomenko ja Mark Staruhhini töö pälvis konkursil Grand Prix auhinna.

Palju, palju õnne!

Praktilise töö käigus valmis meie 11.a klassi õpilasel Laura Larensil raamat "Minu aasta Hollandis".

Laura kirjutab oma raamatu kohta järgnevalt: "Käisin õppeaastal 2019/20 Hollandis vahetusaastal ning otsustasin oma mälestused kirja panna. Raamatus jutustan erinevatest vahetusaastal toimunud sündmustest." Raamatut on võimalik lugeda sellele lingile klõpsates: https://issuu.com/lauralarens/docs/hollandis-6

Mõnusat lugemist!

Konkursile esitasid ka meie õpilased oma tööd ning tänasest on avatud rahvahääletus. Meie õpilaste võistlustööd on nr 4 ja 23. Hääletada saab siin: https://www.vabadusevalvur.ee/uudised/parim-film-2021-rahvahaaletus-ala…

Iga aasta märtsi esimesel kolmapäeval tähistavad kogu maailma inimesed ülemaailmset ettelugemispäeva (World Read Aloud Day). Sel päeval tulevad erinevatest maailma nurkadest pärit inimesed kokku, loevad ette, räägivad erinevaid lugusid ning veedavad aega nendele lähedaste inimeste seltsis.

Ettelugemispäeva eesmärk on edastada oma emotsioone teisele inimesele koos kõlava sõnaga.

Meie õpilased olid edukad vene keele kui võõrkeele olümpiaadi piirkonnavoorus.

12. märtsil toimus veebi vahendusel maakondlik vene keele kui võõrkeele olümpiaad.

Olümpiaadi üldteemaks oli „Vene rahvakunst ja käsitöö” ning alateemad olid järgnevad:
1. Maaling
2. Kangatooted
3. Mänguasjad
4. Metalltooted
5. Nikerdus
6. Vene rahvakunsti ja käsitöö muuseumid

Tulemused

B1 tase

1. koht Liisbet Metsatalu (JG11)

2. koha Geret Filippov (JG12)

B2 tase

Eesti Vabariigi sünnipäeva raames toimus meie koolis veel üks fotokonkurss “Sinimustvalge”, millest võisid osa võtta kõik koolipere liikmed. Konkursile laekus 23 sinimustvalgetes kombinatsioonides fotot.

Žürii tunnustab järgnevate fotode autoreid:

1.-2. koht Anastassia Bõstrova ja Mark Klevets (JG11)

3. koht Riina Vaht (JG õpetaja)

Palju, palju õnne!

Võitjatele on auhinnaks Kiviõli Seikluskeskuse (elektrooniline) kinkekaart.

Postitusele on lisatud 1.-2. kohta jagama jäänud autorite fotod.

Fotokonkursile "Talvine Jõhvi Gümnaasium" laekus 43 fotot ning esikolmikut oli züriil välja selgitada üpris keeruline, kuna väga häid fotosid oli mitmeid.

Tulemused on järgnevad:

1. koht Kamilla Tšaltseva (JG10)
2. koht Kaur Kullamäe (JG12)
3. koht Laura Reiland (JG10)

Palju, palju õnne!

Postitusele on lisatud Kamilla Tšaltseva foto, mille kohta andis üks žürii liikmetest järgneva kommentaari: "Foto erineb teistest, kaasatud on lumeefekti ja tunda on koolirõõmu- kool ilma õpilasteta on lihtsalt maja."

Vilistlaskohtumiselt Katrin Puusepaga jäid kõlama mõtted "Õpi ennast tundma! Unista ja täida oma unistused! Õnn on eluviis! Leia motivatsioon enda seest üles!"

Katrin jagas kogemusi enese leidmisest, oma mõttemustrite muutmisest, oma hirmudest ja nende lahendustest. Avas ukse minapildi kujundamise poole ja rääkis selle seosest motivatsiooniga ning lõpetas nõuannetega, kuidas seisakust üle saada.

10. märtsist saavad gümnaasiumilõpetajad registreeruda Tallinna Tehnikaülikooli, Tartu Ülikooli ning Tallinna Ülikooli pakutavatele tasuta kursustele, mis on mõeldud lisatoena koolides läbiviidavale õppetööle.